悼諸學長：新書發表會：蔡教授並以臺灣調吟唱蘇東坡〈定風波〉，贈予梅教授與師母；梅師母張臨生女士代表致詞，回憶與梅教授相伴多年的點滴，分享心中對先生的思念與感謝。 ｜《梅廣思想文集：經典析論篇》國立清華大學出版社2026； 梅廣 （1938-2022）(讀梅廣談 A common faith by John Dewey 2022 等等，送書給我《上古漢語語法綱要》 緬懷戴君仁先生（1901-1978）， 戴君仁，『 大度山山居記』 鄭吉雄 〈憶梅廣師〉) 。王孝廉( 您能在這麽短的時間介紹了孝廉兄的學養與學術貢獻，實在不容易。) 。劉國鈞

【活動花絮｜《梅廣思想文集》新書發表會】

《梅廣思想文集》新書發表會於9月11日在國立清華大學名人堂舉行。本書由楊儒賓、蔡維天教授共同主編，發表會由兩位主編致詞揭開序幕，王安祈、郭維茹、劉承慧、劉人鵬教授等師友輪流上台，分享與梅教授相處的往事，師母張臨生女士也親臨現場致詞。

活動開場，楊教授簡短致詞追念梅教授；蔡教授則接續述及梅廣教授求學時受牟宗三、徐復觀等先生啟發，並因董同龢先生的聲韻學課程與語言學結緣，在幾位師長的引領下，逐步走上學術研究之路。治學上「大處著眼，小處著手」，為人則誠實無私、嚴格自持。蔡教授並以臺灣調吟唱蘇東坡〈定風波〉-，贈予梅教授與師母，為現場增添深厚的人文情懷。

王安祈教授等四位梅教授昔日門生、故舊分別上台分享，談及梅教授鼓勵學生勇於探索、尊重每個人的人生選擇，也談及其語法研究帶來的深遠影響，以及待人處世間的真誠與溫柔。其中，劉承慧教授更多次援引文集中的內容，分享其中展現梅教授獨立思考精神的諸多例子，從學術研究中回望梅教授的學人風骨。

活動最後，梅師母張臨生女士代表致詞，回憶與梅教授相伴多年的點滴，分享心中對先生的思念與感謝。

#清華大學出版社 #梅廣思想文集 #梅廣 #新書發表會

北宋文學家蘇軾（蘇東坡）在被貶到黃州時所寫的名作。詞人借一場突如其來的雨，寫出面對人生低谷與風雨時的豁達胸懷。 [1, 2]

原文與題序

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此。 [1]

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。
回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。 [1]

---

語譯與白話解釋

序幕：三月七日，我在沙湖道上趕路，突然下起大雨。隨身攜帶雨具的人先走了，同行的人都淋得狼狽不堪，只有我一個人不覺得怎樣。不久後天晴了，於是有感而發寫了這首詞。 [1]
上片：別去理會那雨點穿林打葉的聲音，何不一邊吟詠長嘯、一邊輕鬆緩慢地走？手拿竹杖、腳穿草鞋，其實比騎馬還要輕快。有什麼好怕的？披著一件蓑衣，我一樣過完我的一生。 [1]
下片：料峭的春風把我的酒意吹醒了，覺得有些微冷，但轉頭一看，山頭的斜陽正溫暖地迎著我。回頭看看剛才風雨交加、草木搖落的地方，我已經走過來了，對我來說，既沒有風雨，也沒有天晴。 [1]

---

核心主旨與人生哲學

借景抒情：透過野外遇雨的小事，將自然風雨化為人生挫折的象徵。
超越得失：從從容徐行到看淡風雨，展現內心不為順逆境所動的豁達人生觀。 [1]

如果你需要更深入的考試重點，我可以幫你整理：

• 字詞解釋（如：吟嘯、芒鞋、蕭瑟）
• 寫作手法分析（如：對比、象徵）

國立清華大學出版社




新書預告｜《梅廣思想文集：經典析論篇》
梅廣（1938-2022）先生求學期間深受徐復觀、董同龢等大師啟發。一方面走向語言學研究，一方面開啟其對先秦思想的探索。退休後，更將多年語言學訓練融入經典研究，從文本分析出發，重新思考中國思想的形成與發展。
《梅廣思想文集：經典析論篇》收錄作者論述先秦思想文化、中國學術精神及徐復觀先生學術風格等代表文章，兼融經典詮釋與思想史觀照，在諸家義理之間往返，展現對中國傳統思想的深刻體會與省思。
從語言學家到思想研究者，梅廣先生認為，對經典字句的準確釋義，是理解古代思想的根本。唯有讀通文字，才能真正走入經典；唯有立足經典，方能貼近思想的原貌。

本書特色

▸收錄梅廣教授先秦思想研究代表論文

▸兼論徐復觀先生的學術精神

▸融合文本詮釋、義理分析與思想史視野

#新書預告 #梅廣 #梅廣思想文集 #國立清華大學出版社

讀梅廣談 A common faith by John Dewey 2022 等等，送書給我《上古漢語語法綱要》

關於梅廣教授，可參考2篇：《文采風流：臺大中文教師回憶錄》(2024 臺大中文系創系80週年叢書4本之一) 鄭毓瑜 〈第六研究室〉； 鄭吉雄 〈憶梅廣師〉

 178)  敬悼梅廣學長(2)  《上古漢語語法綱要 序》2018 歷程。 緬懷戴君仁先生（1901-1978）， 戴君仁，『  大度山山居記』  ；書『  大度山居記』後(梅廣1977《古今文選》)  。又參見《釋『修辭立其誠』》等；《上古漢語語法綱要》2018 ......接觸到更廣大的讀者群。.....我寫此書的目的。它的讀者對象原不以專家學者為限。 第五章： 並列結構及其發展："而"字式

https://www.facebook.com/hanching.chung/videos/604739028015268

 177)  東海大學的"人物"系列 (1)鳥瞰篇： 梅廣學長釋『修辭立其誠』，提到戴君仁先生（1901-1978）...... 與東海大學的"人+物"擦身而過、不期而遇 (2015) 並記東海前十屆學長懷念的老師 (草稿，敬稱免)《大度山風雲--我們第一屆東海人的故事》1959等等

https://www.facebook.com/hanching.chung/videos/772447117159109

158)《東海‧情誼‧忘年之交 2020》：「寫了，愛了，活了。」Stendhal/李峰吟；〈悼諸學長：梅廣。王孝廉。劉國鈞〉 《陳淑女老師紀念文集—東海人物誌‧校友篇 (1) 》

https://www.facebook.com/hanching.chung/videos/3292312444384978

漢清兄：您能在這麽短的時間介紹了孝廉兄的學養與學術貢獻，實在不容易。

我瀏覽了您所做的一系列節目，都是言之有物的產品，點點滴滴，延續著台灣文化的命脈。

君實

155)再說 /II：敬悼王孝廉、郭豫倫 (楊誠、翟志成、鍾玲等人補充：飲者留其名：臺靜農、莊尚嚴、父親....... )

 https://www.facebook.com/hanching.chung/videos/482890893410335

155)再說 /II：敬悼王孝廉、郭豫倫 (楊誠、翟志成、鍾玲等人補充：飲者留其名：臺靜農、莊尚嚴、父親....... )

 https://www.facebook.com/hanching.chung/videos/482890893410335