日前,我專訪了90歲的高希均教授。高教授是一座寶藏,這場訪談精彩而充滿收穫。
說實話,如果不是親眼所見,很難相信眼前這位九旬長者,思路如此敏捷,反應如此迅速。
訪談中,他說話的速度有時甚至比我還快,偶爾自然地夾著一兩句他慣用的英文連接詞,我的耳朵也得全神貫注,才能一字不漏地接住他的每一個觀點。
但真正讓我印象深刻的,不只是他的記憶力,而是他的神采奕奕。
我們容易對九十歲長輩有一些刻板印象,但高教授完全不是如此。他穿著一件簡單的西裝外套,溫文儒雅,談吐依舊充滿學者風範,幽默中帶著睿智,沒有一絲倚老賣老,卻始終保持著謙沖與尊重。
為了這次訪談,高教授還特地帶來兩本舊書。
一本是近半世紀前,他為教育部編寫的《公民與道德》;另一本,是他返台後撰寫的第一本著作《經濟發展導論》。兩本書都留下了歲月的痕跡,也承載著那一代留學生學成返國,希望為台灣教育盡一份心力的理想。
他很客氣地對我說:
「我只是帶來給妳看看,妳不提也沒有關係,一切都照妳的安排。」
我心裡想:當然要介紹,要放進訪談裡。
因為我知道,那不只是兩本舊書,而是一位知識分子一生投入教育與社會的初心。
訪談中,我最好奇的一段,是高教授分享他75歲生日時收到的一份禮物。
他的兒子寫了一篇〈我從父親身上學到的35件事〉(35 Things I Learned from My Father),作為送給父親的生日禮物。
我立刻追問:
「這35件事裡,最重要的是什麼?」
高教授回答,在孩子眼中,他是一個心口如一、言行一致的人。
「凡是我要求別人的,我自己一定先做到。」
短短一句話,道出了他一生的信念。
他笑著說,自己幾乎沒有什麼壞習慣,不抽菸、不喝酒、不打牌;交稿一定準時,從不讓編輯催稿。
我也忍不住笑著對他說:
「教授,您好像從來都不偷懶。」
他認真起來,毫不猶豫地回答:
「對,不偷懶,我確實不偷懶。」我們兩個人都笑了。
那一刻,我忽然明白了,90歲的底氣從何而來。
數十年如一日的自律與用功,早已累積成他深厚的人生功力。
我也幾度提到年輕人面對的問題。
高教授給年輕人的勉勵沒有唱高調,很平實:要懂得管理自己的時間,要自我約束、自我實踐;而宗教信仰,也可以幫助高壓的現代人安頓身心。
最後,我問了一個很多人都想知道的問題:
「教授,九十歲還能保持這麼好的精神和體能,有什麼保養祕訣?」
他笑著回答,自己多年來一直保持晨泳的習慣,直到最近一、兩年才停止。
我想,除了規律運動,更重要的是他始終持續創作,與時俱進,對社會、對國家保有熱情與理想。
也許,這些才是真正讓他常保康健、不知老之將至的重要原因。
訪問高希均教授,像是在和一位充滿智慧、永遠挖寶挖不完的長者聊天,過程如沐春風,愉悅而暢快。
真正令人敬佩的,不只是他著作等身,也不只是他創辦《天下》與《遠見》的成就,而是他的孩子可以說:
「爸爸公開說過的話,私下也完全做到。」
我想,這大概是一位父親、一位老師、一位出版人,一生所能得到最珍貴的評價了。
AI Overview
《遠見雜誌》的創辦人為高希均教授與王力行發行人。關於兩人的傳記與生命歷程,可以透過他們的著作與相關專訪來了解: [1, 2]
1. 《高希均回憶錄》
- 出版與了解: 相關內容與購書資訊可至 天下文化《高希均回憶錄》 查詢。
2. 閱讀知識與生命實踐
- 王力行談媒體與人生: 王力行發行人曾於政治大學傑出校友專訪中,分享她從事記者、編譯到共同創辦媒體的經歷,見證兩岸歷史與時代變革,相關故事可參考 政大校友專訪 的詳細記錄。
- 高希均談閱讀與典範: 高希均教授也曾將其過往文章集結出版《閱讀救自己—50年學習的腳印》一書,分享他一生閱讀傳記、經濟與歷史的心得,為讀者指引人生的學習方向。
3. 兩人共同創立的遠見與天下文化
如果您想了解遠見傳媒背後的經營理念,可參考這篇由《遠見雜誌》社長楊瑪利撰寫的專文 這頓午餐,他用一生來付帳——讀《高希均回憶錄》 ,文中回顧了高希均與王力行這四十多年來並肩打造「文化人命運共同體」的歷程。
訪談中的人物 (33):石滋宜(Dr. Casper Shih 1937~2021):"自動化服務團"到《孔子的智慧——邁向全球化領導之路》
https://www.facebook.com/hanching.chung/videos/4356663001011140
石滋宜(Casper Shih, Dr.):“臺灣的彼得·德魯克”、“競爭力之師”、“臺灣自動化之父”1937年生於臺灣省南投縣竹山,1972年獲日本東京大學工學博士,1973年任加拿大Dunham-Bush公司副廠長, 1978年就任加拿大通用電氣公司(GE)高級製造 ...
看到郝明義先生的悼前主管石滋宜,有點感動......
石滋宜先生:我69歲才讀《論語》, 確實感到一種生命共振的啟發。....
:《孔子的智慧——邁向全球化領導之路》
專訪 | 石滋宜:從實踐《論語》中的一句話開始改變_問題一(2017/10/6)
作者: 石滋宜
專訪 | 石滋宜:從實踐《論語》中的一句話開始改變_問題一
您曾經提到,中國人對孔子這位中國最偉大的老師有著極深的誤解,他的思想反而直接影響了鄰近的日本。日本人把《論語》思想以生活化的方式教化人民。可以向我們講講,以您的瞭解,《論語》在日本有怎樣的思想地位?日本人以《論語》教化人民,具體有哪些舉措?有哪些是值得當代中國借鑒的?
石滋宜先生:日本關於《論語》的著作琳琅滿目,可以說《論語》是日本國民精神的基礎,跟西方的聖經有同等地位。從書籍上得知,1935年以前,日本到處都有論語塾。論語塾可追溯到日本古代的武士道,譬如日本德川時代前期的哲學家伊藤仁齋就在京都堀川開設私塾“古義堂”,並對《論語》作出了“宇宙第一書”的評價。明治時代日本第一位實業家澀澤榮一(1840—1931)出版了《論語與算盤》,童門冬二的《論語的智慧一日一語》則得到了各階層與不同領域的肯定,讓《論語》能在民間普遍推廣。日本人用生活化的方式以落語(類似中國的單口相聲)、講談等形式,讓一般老百姓——甚至是不識字的農夫——都能理解《論語》,並將其中的名言變成生存的糧食,將其所宣導的精神變成為人處事基本的態度。許多文學獎得主也在自己的作品內引用孔子的言論。日本作家、教育家、哲學家下村湖人(1884—1955), 具有自由主義與反戰的思想。二戰期間,他是少數敢批評日本軍國主義的學者,其反戰思想散見於《次郎物語》《論語物語》等。他曾任臺灣臺北高等學校校長,認為不應有人種之分,反對當時的總督對殖民地的統治方法,後辭去校長之職,有“硬骨漢”之稱,具“內省不疚,夫何憂何懼”之勇氣。日本作家、詩人和社會活動家井上靖(1907—1991)則回到孔子去過的每個地方進行調研,以具體感受孔子當時說話的情境。總之,在日本,從孔子和《論語》延伸出來談論人生的書籍非常多。現在日本也開始由爺爺奶奶帶著孫子去參加論語塾,主要是因為日本自從棄孔之後,從20世紀90年代末到21世紀初,多任首相任期都沒有超過一年,而《論語》對領導提升自身的修養非常重要,故日本經濟團體聯合會會長奧田碩才會感慨地說,日本要培養青年領袖的第一課就是把《論語》學好。
之父」的中國生產力中心前總經理石滋宜
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