整體看，台灣的類似雜誌一一熄燈，《牛頓》二十年前停刊(日本還好）應該討論。現在市面似乎僅存《科學月刊》和《科學人》（《科學的美國人》,兩年多前說要停刊，不知道誰撐起來）。希望懂得的人賜教。記念胡定華等先生在三十年前捐數百萬助某本科學刊物。讀 沈榮欽【除了泛科學，還有科學月刊】《科學月刊》如今也走到危急存亡之秋，翻開它去年和今年的預算書，上面清楚寫著《科技報導》停刊，導致廣告收入更少。而且《科學月刊》的會員人數也在下降，收入更加不足，根本不敢預期今年能夠產生任何利潤。 對比《科學月刊》和《泛科學》，究竟怎麼樣的科普形式才能夠在台灣生存下去，已經成為一個十分緊迫的問題。面對兒時曾經啟蒙我的《科學月刊》走到今日，也是不勝感慨。

 整體看，台灣的類似雜誌一一熄燈，牛頓二十年前停刊(日本還好）應該討論。現在市面似乎僅存科學月刊和「科學人」（科學的美國人,兩年多前說要停刊，不知道誰撐起來）。希望懂得的人賜教。記念胡定華等先生在三十年前捐數百萬助某本科學刊物。

沈榮欽



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【除了泛科學，還有科學月刊】

之前我貼《泛科學》的鄭國威專訪，獲得很大的迴響，但是這也讓我想起另一個更資深的科普刊物，如今卻乏人問津。

前陣子我偶遇一位在南方做科學教育的教授，她的名片美麗到讓我忍不住多看一眼，才發現她原來還兼職《科學月刊》的編輯委員。

小時候台灣的資訊不若今日普及，最重要的兩份兒童與青少年科學啟蒙刊物就是外來的《小牛頓》和本土的《科學月刊》。《科學月刊》的畫面與色彩均不如《小牛頓》，但是內容往往更為扎實。後來《牛頓》和《小牛頓》相繼退出，只剩下歷史悠久的《科學月刊》苦苦支撐，獨力承擔台灣兒童與青少年科學教育刊物的任務。

但這或許正是《科學月刊》的問題。今日資訊爆炸，《科學月刊》雖然在刊物的編排與內容均非昔日可比，但是終究是沒能跟上這個影音時代。我絕不會推薦各位在 YouTube 去看《科學月刊》的影片，別說和泛科學的鄭國威相較，恐怕連一般電視節目的科學頻道都比不上。並不是說內容不好，但是大約就是把理化生物老師上課的內容錄下放到 YT 的水準，其點閱數少到讓我懷疑，是否《科學月刊》的員工都能看完的地步。

《科學月刊》如今也走到危急存亡之秋，翻開它去年和今年的預算書，上面清楚寫著《科技報導》停刊，導致廣告收入更少。而且《科學月刊》的會員人數也在下降，收入更加不足，根本不敢預期今年能夠產生任何利潤。

對比《科學月刊》和《泛科學》，究竟怎麼樣的科普形式才能夠在台灣生存下去，已經成為一個十分緊迫的問題。面對兒時曾經啟蒙我的《科學月刊》走到今日，也是不勝感慨。