2026年7月18日 星期六

李建平院士 介紹加州理工 復刻舊時光 ai overview 部落格命名為[李建平的思與詩]。

 復刻舊時光

 

陽明交大是一所研究型大學,從數據上可以明顯看出,其碩士班的畢業人數大幅超過學士班,展現出極高的研究生比例:
學士班(日間): 1,881 位
碩士班(含日間與在職專班): 3,307 位
日間碩士班:2,827 位
碩士在職專班:480 位
博士班: 326 位
總計畢業人數: 5,514 位
加州理工學院(Caltech)在 2026年6月12日 舉行了第 132 屆畢業典禮。
根據學校官方公布的統計數據,2026 年各學位畢業人數如下:
學士學位(Bachelor's degrees): 235 位
碩士學位(Master's degrees): 126 位
博士學位(Doctoral degrees): 255 位
學士學位(Undergraduate / Bachelor's): 1,165 位
研究所學位(Graduate / 碩士與博士總計): 2,817 位
其中碩士班(含 MEng、SM、MBA 等)畢業人數約佔 2,000 位上下。
博士班(PhD / ScD)畢業人數約佔 700 多位。
找到兩張50年前,我和已故妻子,吳秀錦,在Caltech做學生時在實驗室的照片,勾起許多的回憶。她做的是原子核,我做的是半導體實驗。這兩者差距甚大,實驗室的規模天差地遠。我本以為自己的實驗很了不起,但進了他的實驗室,像劉姥姥進了大觀園,才知道什麼是真正的物理實驗室。
我們是1978年畢業的,我上了Caltech的檔案室把兩個人的論文都找了出來。我發現那一年總共有122個博士畢業,其中10個是華人,而這裡面有六個是來自台灣。
再看一看Caltech今年的畢業生,博士有265人畢業,其中79人是華人,光是姓李的就有九人。我不知道有多少來自台灣,我想絕大部分是中國大陸來的。與將近50年前相比,當時華人占的比例不到10%,而現在卻有三分之一。這個比例真不得了,知識就是力量,未來華人在科技領域扮演的角色,大概會獨步全球。現在中國,台灣崛起,跟這一大批在美國受了高等教育的人絕對有很大關係。
Caltech是一個很特別的學校,學校不大,人數很少,目前在學人數大約是2300到2400 , 50年前在我做學生的時候,學生人數大約是1500到1600。當年大學部和研究生大約各占一半,現在則研究生佔多數。光從博士畢業人數來看,今年比50年前多了一倍以上,可是大學部人數增加大約只有20%。
今年Caltech畢業的博士生佔了所有畢業生人數的42%。這個數字應該是全世界所有大學之冠。若跟台灣相比,台大今年博士生佔所有畢業生人數的5.25%,陽明交大是6.3%。所以台灣的研究型大學與Caltech這種學校根本無法相比。他們性質完全不同。
我們經常強調要提高研究實力,也喜歡與世界一流大學相比,這真的是自找麻煩。從上面的這些數字就知道這根本無法相比。要比的話,只能比我們的學生在產業界的影響力。畢竟我們傲視全球的半導體和電子產業是我們訓練出來的這一群螞蟻雄兵造成的。他們也許做不出最頂尖的研究,但卻為台灣創造了奇蹟。



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李建平教授是臺灣半導體與光電領域的重量級學者,現任國立陽明交通大學電子研究所終身講座教授。他在半導體物理、奈米結構及光電元件的卓越貢獻備受推崇,並於 2024 年榮膺第34屆中央研究院院士。 [1, 2, 3]
💡 核心學經歷與貢獻:
  • 學歷背景: 畢業於臺大物理系,獲美國加州理工學院應用物理博士。
  • 學術成就: 為光電積體電路發明人之一。1987年回臺任教後,在交大成立了全臺第一個半導體研究實驗室,為臺灣半導體研究的先驅與起源地。
  • 專長領域: 半導體元件及物理、光電元件及物理、半導體奈米結構物理。 [1, 2, 3]
李教授作育英才無數,在學術與教育界享有極高的聲望。詳細背景與生平故事可參考陽明交大焦點新聞的專題報導 ,或至李建平個人簡歷了解更多。 [1, 2]


我是誰

我是誰


我在交大當了三十多年的教授。雖然已經退休,但交大封我為終身講座教授,所以我還是把自己當作一個在職的老師,經常到學校參與學生的研究討論。能夠貢獻一些自己的學識經驗給年輕學生是一件蠻高興的事。在學術界待了那麼多年,沒有做大官,沒有賺大錢,但過得逍遙自在。最近被選為中央研究院院士,算是對過去這些年來努力的一個肯定,不過這是一個虛名,我還是我,仍舊是一個老師。


教書算是一個受人尊敬的行業,但也是一個蠻有趣的工作。與學生在一起,自己的心也變得年輕許多。他們可以是我的小孩也可以是我的朋友。雖然很多時候他們不太成熟,但是有時他們又像是我的老師和長輩。他們與我的關係有時甚至比自己的兒女還要親。十多年前當我前妻過世的時候,他們陪我渡過了最痛苦難熬的日子,週末的時候,他們經常到我家陪我吃飯聊天。我生病的時候,他們陪我看病,有一次我住院,甚至有學生睡在病房陪我。這群學生都成;我一輩子的好朋友。


在學業上其實我對學生蠻嚴格的。雖然我的出發點是好的,但言辭上有時聲色俱厲也蠻嚇人的。在與學生group meeting 的時候,我曾經把女同學問哭過,也曾有男同學在我面前當場昏倒。我常會為我的過當舉止懊悔,但學生都能諒解。有好些學生在學校裡被我狠狠的修理,畢了業以後出人頭地,反而特別感激我。


.:。 我這張在實驗室的照片曾被當作行政院政績的宣傳品


我總共教了四十多位博士生,碩士生更是不計其數。我不敢說我是一個好老師,但我敢說每一個我的學生都曾在我這裡學到了一些東西和為人處事的態度。這些學生畢業後從事各行各業的都有,我認為職業無高下,只要能找到一個合乎自己志趣並能發光發熱的地方就是好的工作。我為他們每一個人的成就感到驕傲。目前在交大電子工程系就有四個教授是我的學生。我曾寫過一首詩講到老師和學生的關係,我希望我教給他們的不只是知識而是求知的態度。詩是這樣寫的,


老師


你不用叫我老師

因為 我並沒有教你什麼

我只是想陪你走一段 我所熟悉的山徑


你聽那山風 那蟲鳴 那水聲

你看那遠山 那挺立的樹 那叢小花 

在風中 在林中 在遠處 在近處

訴說什麼是


落葉在你腳下 露珠沾濕了衣襟

發酸的腿 吹散的髮 

悸動的心啊

那是真 

真實的世界 真實的你


山徑上是前人的足跡

他曾在此跌倒 也曾在此歡呼

為那一泓山泉 為那一個蛛網


年輕人啊 

我將在此道別

前面的路你單獨去走

走到山的深處 

也讓山走到你的心裡


你懂了嗎

山才是你的老師


我在交大沒做過什麼重要的行政工作。但做過三個奈米中心的主任。第一個是半導體中心, 現已更名為奈米中心。第二個是國家毫微米元件實驗室,它是國家奈米元件實驗室(NDL) 的前身。第三個是奈米科技中心。當初的NDL是我負責興建的。從選址,設計,發包到施工,花了我好多心力。做的最長的是奈米科技中心主任,總共做了十多年,我建立了一個頂尖的奈米實驗室,並且建立了一套很好的管理制度。我們在當年國科會的評比中是排名全國第一的。我在交大這麼多年,自忖盡心竭力,對得起國家社會。




在到交大教書之前我曾在美國工作過多年,我在 Rockwell Science center 前後工作了十年,它坐落在洛杉磯西郊千橡市一個非常美麗的地方,那是一個純研究的中心,工作環境非常好。我曾是一個研究部門的主管,下面有十幾個博士,他們各各的學識能力都很強,與他們一起工作是相當愉快的。當初我因為家庭的因素而回到台灣教書,開始的時候不太甘願,但後來也喜歡上了教書工作。


其實在過去那麼多年我一直有兩種身分,在學期中我是學校的老師,到了寒暑假,我會到美國矽谷一個公司做顧問。其實那個公司把我當正式員工看,我一幹就是20年。每次去都要為他們解決一些技術上的問題,對我來説是一個很有趣的挑戰,在學校我指揮學生做研究,在公司裡我自己一個人幹,做起來也蠻有成就感的。那個公司前後換了四個名字有四個不同的老闆。每次換東家都有一些人被辭退,可是我卻安然無恙,這也算是一個奇蹟。在我從交大退休的時候,也一併從美國的公司退休了。


從事半導體物理的研究40多年,難忘的事情很多。當我做出第一個半導體雷射的時候,當我推導出一個數學定理的時候,當我獨自坐在辦公桌前對著方程式苦思冥想的時候,當我第一次在研討會上與世界頂級的學者在講台上爭論的時候,我享受這裡面的過程,更為努力而帶來的成果興奮不已。


這些年來我也得過一些獎,我並不認為這有什麼了不起,但有機會站在台上接受表揚也是蠻風光的。印象最深刻的是在1982年,我被 Rockwell 選作年度工程師。在 Dallas 頒獎典禮上冠蓋雲集,上台領獎時像奧斯卡頒獎一樣,有幻燈片介紹,還要致感謝詞。我也接受過陳水扁和馬英九兩位總統的頒獎,不過在台灣官場文化下,頒獎人是主角,受獎人反而變成了配角。


我獲國家講座,馬英九總統頒獎給我

我獲頒國家講座,馬英九總統親自頒獎


我的興趣很廣,我學的是物理,後來學的是半導體,在此之前還曾學過一陣子天文。所以我一直對天文感到興趣。宇宙的奧秘永遠讓我心馳神往。我對藝術文學也有興趣,我還曾經做過一個藝術基金會的董事。不過我有自己的一套審美觀,和別人不盡相同。我認為自然就是美,而愛美是人類的本性。對於一些現代重視自我意識的藝術作品常不能苟同。也許是因為所受的科學訓練,常覺得一些現代藝術家講的話沒什麼道理,也沒什麼深度。


我也喜歡寫詩,抒發一些自己的感情和感想。我的詩很直白,一看就懂,不過每首詩都有它的意涵,都有深層的意義。我不會用一些晦澀難懂的語言,我覺得一首好的詩一定要有美感,有意境還要能感動人,最好還能有一些韻律和節奏。現代詩因為沒有格律的限制,常常是良莠不齊。明明是一首白話詩,可是讀起來比文言文很難懂。我希望我的詩不是這樣,希望都能打動人心引起共鳴。


我是一個'理性與感情兼具的人,所以我把這個部落格命名為[李建平的思與詩]。

各位若要想多一點知道我的成長,求學及工作的故事,請點閱本部落格中右側的[我的故事]欄目。



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