有些人教你的，不只是一堂課
台北政壇近日為了蔣萬安市長的「利益迴避」爭議震盪不已，讓我猛然想起一件很多年前的往事，什麼是真正的利益迴避……
是影響我一生的彰化高中恩師，呂興忠老師。
當時他擔任彰中圖書館主任，看見圖書館資源有限，便自己寫信向企業校友募款，成功改善圖書館的硬體設備。他常說一句話：「沒有行動的閱讀，是無效的。」
要鼓勵高中生走出教室、理解世界、學會什麼叫做「行動」，方法其實很多。但呂老師選擇了一條很特別的方式：繼續募款，讓家境平凡的學生，也有機會走出去看世界。
不是一般行之有年的遊學團，而是去非洲做國際志工。這個計畫一做就是十數屆，每一屆都有十幾、二十幾位彰中學生，有機會公費出國，真正走進非洲擔任國際志工。
以當時的物價來說，一趟行程團費十多萬元並不誇張，很難想像，一名高中老師，為了實踐自己的教育理念，每年都必須扛起如此龐大的募款責任。
而我很幸運，是2012年第五屆史瓦濟蘭（現史瓦帝尼）國際志工團的成員，高二那年，我第一次飛過半個地球，看見世界上最貧窮的角落，看見人民生活的困頓與苦楚，也第一次開始思考不同社會制度背後的差異，以及那些我們原本習以為常的社會問題。
那趟旅程，真正打開了我認識世界、思考社會的眼睛，因此，讓後來的我走上了公共事務這條路。
而每一屆志工團，都是由上一屆學長姐協助規劃、甄選與訓練。所以那幾屆的團員應該都還記得，在好幾個一起集訓、整理物資的週末，總會出現一位瞻前顧後、什麼都能幫忙的大學生姊姊。我們都叫她二姐。
她對這些事情的熟稔與幹練，其實有一段很特別的故事，2008年第一屆國際志工，很多學生還在觀望不敢報名，因為第一屆是草創，從行程、物資、訓練到各種細節，都沒有前例可以依循，很多事情都得從零開始，因此呂老師親自示範押上全家，帶著兩個女兒一起出團。
隔年第二屆，二姐也一路參與其中，她不只是幫忙，也協助建立後續學弟妹可以依循的制度；英文能力很好的她，也肩負翻譯工作。甚至回國之後，她還將當地慈善家的英文著作翻譯成中文版，讓後來的學弟妹可以拿去義賣。
一位自己負責募款、自己帶隊的老師，加上自己就有能力很強的一對女兒。
女兒跟著用募款來的費用隨團，大家或許不容易知道，就算知道了，也不會多說什麼吧？
但呂老師不這麼認為，他說向校友募來的錢，是要給彰中學生的。
既然這筆錢是為學生募來的，就必須對每一分錢負責。所以，即使女兒做了那麼多苦工、參與那麼多籌備工作，最後跟團出國的費用，仍然是呂老師自己掏腰包。
這些事情，老師這些年從來沒有四處張揚，如果不是多年後偶然聊起，我可能永遠不會知道。
而今年農曆春節前，我去向老師拜年時，又聽見了另一件讓我非常震撼的事情。
老師雲淡風輕地跟我說：「你們那一屆，是有史以來最多人的一屆。」我追問之後才知道，原來，那一屆學長姐們完成新團員甄選後，呂老師知道有一位同學，其實家庭環境與學習狀況，應該很適合參加這趟旅程。
只是很可惜，在甄選結果名次備取，於是，呂老師做了一個很不容易的決定，再去募款，再多募幾個人的經費，對外說是有人主動捐助大筆款項，所以可以多錄取好幾名團員，讓這位同學能夠透過新增的名額，一起出國。
不是直接「破例」，也不是讓誰知道自己是因為特殊原因才被照顧。而是想辦法增加名額，不動聲色地提供一個機會，不讓學生因此失去尊嚴，也尊重了學長姐們甄選制度的公平性。
時隔十五年，我已經從當年的高中生，成為一個成年人，也成為一名民意代表，頭一次聽見這件事情，我是真的很震撼。
一位教育工作者，一輩子不知道會遇見多少學生。對老師而言，可能只是職涯中的一屆又一屆；但對一個學生而言，高中三年卻可能是人生非常重要的一段時間。
而呂老師卻願意為了一個只有三年緣分的學生，多做這麼多事情，沒有人會給掌聲，也甚至受到幫忙的同學自始未必知曉緣由。
只是因為他認為：老師既然有能力，就應該替學生多做一點。
呂老師退休前夕得到師鐸獎受訪表示：「相對於日曬雨淋的工農階層，高中學校的教師是『好命』的工作，父母是佃農，他是農家子弟，從小知道農人和工人的辛苦。當老師靠一張嘴、一本書就能工作，好命的教育者，如果不為學生多做點事，好命有什麼意義呢？為學生爭取資源，搭建一個開拓視野，培養創意思維、增進能力素養的學習平台。」
這些話，我到三十歲了，還在慢慢學習。
希望我們不要輕易把現在擁有的一切，歸功於自己的努力，因為一個人能走到今天，從來都不只是因為自己，可能一個素昧平生的陌生人，秉持著公平正義的善意，建立了一個制度，而這樣的制度，讓原本沒有機會的人，終於有機會站上同一條起跑線。
一個人擁有越多，越應該知道自己為什麼能擁有，而當一個人身處公眾的位置，手上握有更多資源與權力時，利益迴避就不應該只是法律上的要求，是一種對公共信任的自我要求，真正重要的，不只是有沒有違法，而是不要把所能拿到的，都視作理所當然，應該是願不願意選擇少拿一點？
老師用他一輩子的教育工作，教我身為台灣人該當有的模樣，甚至到了三十歲，我還在被他教育，這就是我所理解的「公共」二字的意義，天龍國的權貴階級應當學會：擁有得越多，越應該知道如何克制自己；越有能力影響別人的人生，越應該把資源留給真正需要的人。
（圖為春節前夕拜年，在家拜訪未遇，就衝下田裡找老師，呂興忠老師享受含飴弄孫之樂，也舉起鋤頭揮汗農耕的樸實無華退休生活）
感動
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