2026年1月20日 星期二

姚仁喜,漢寶德,姚仁喜恩師Reed Dillingham (A survey of traditional architecture of Taiwan – 1 Jan. 1971/境與象出版社, 1985. by Reed Dillingham (Author), Chang-lin Dillingham (Author) ),Paul Arnold (Oberlin的藝術史講座)等


 



難忘的東海大學演講:Oberlin大學來的Paul Arnold 談"中西建築" 等 (1972年以 visiting professor訪東海大學;2012年93歲過世;感謝楊志傑、羅時瑋提供) 。  東海周 10. 26~30  1971    楊國樞、漢寶德、莊喆.... 牟宗三....."吳前校長德耀人文學科講座"..... 黃仁宇演講....雷射的故事.....台灣戴明圈:2008年東海戴明學者講座;2009年 中港路的故事 (鍾漢清)

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這場重逢,沒有多年不見的隔閡感,只有老友般的愉悅默契,在兩代建築人的對談中,時光彷彿倒流回了55年前的東海校園,傳遞著跨越歲月的師生情誼。

Reed Dillingham盛讚姚仁喜是他教過「最優秀」的學生,兩人的情誼橫跨半世紀,從當年那堂跌坐在地的椅子設計課,到後來法鼓文理學院的合作,證明了教育的本質是一場跨越世代的傳遞。正如姚仁喜所言:「人生的奧祕,不在於你是否掌握方向,而在於某些時刻、某些人、某些地方,悄悄地幫你決定了方向。」這場55年後的校園重逢,正是對這份神祕因緣最美的實踐。

Reed Dillingham盛讚姚仁喜是他教過「最優秀」的學生。蘇義傑攝

形塑大師底蘊的三珍寶:校園、師長、國際氛圍

姚仁喜在感言中回望,認為是當時東海優美的校園環境、獨特的精英師長、國際而自由的氛圍,共同開啟了他的建築視界。對姚仁喜而言,東海校園是他第一位建築導師。

他憶起在鳳凰木成蔭的約農路上,那種與人交會前「該微笑還是點頭」的尷尬青春,文理大道兩排榕樹合抱的宗教儀式感。這種美並不張揚,卻在日常行走中讓他學會了欣賞細節、體會秩序、感受自然。他感性表示,浸淫在東海校園裡,「是我第一次真正被『空間』所教育。」這份安靜處世的方式,奠定了他日後視建築為「人類情感容器」的核心哲學。

除了校園環境,亦師亦友的精英師長更是帶領他成長的推手。他分享了老師Reed Dillingham的一堂課:學生用木條、樹脂、白色棉繩辛苦手作椅子,交卷時老師卻要求大家「坐上去」。當斷裂聲此起彼落、全班跌坐在地時,姚仁喜領悟到:真正重要的不是外界的評分,而是「自己給自己打的分數」。恩師漢寶德、張肅肅等師長,從不急著給予「正確答案」,而是不斷質疑、拆解學生的假設。這在當時保守的台灣,是一場極其珍貴的「自由訓練」。

1973年春天,年輕的姚仁喜在東海圖書館裡,正進行著一場看似矛盾、卻極其迷人的知識冒險。他桌上擺著字典,一邊似懂非懂地啃著漢寶德推薦的傳播學經典作品《媒體即訊息》(The Medium is the Message),一邊卻在英文雜誌中瘋狂搜索披頭四(The Beatles)靈魂人物保羅.麥卡尼(Paul McCartney)是否早已過世?為了這份好奇,他翻遍雜誌,也多學了許多英文單字與俚語。

在那個封閉的年代,東海近在咫尺的開放式外文書刊與自由氛圍讓姚仁喜明白:世界並不遙遠,只要肯探求,真假知識皆垂手可得。這段「時光膠囊」的軼事,形塑了他的國際視野,正如他所言:「我並沒有立刻走向世界,但世界已經先走進了我。」

建築的修煉:在不二哲學中,捕捉同理心

剛獲授名譽博士學位的姚仁喜接受《遠見》專訪時,談起建築,語氣中既有禪意的沉穩,亦有加州大學柏克萊分校(University of California, Berkeley)式的自由。

姚仁喜笑說,在柏克萊一年多的碩士課程中,最重要的課堂不在教室,而是在學生活動廣場。廣場上每日上演的抗議與演講,就像是那個年代的TikTok,充滿了社會脈動的養分。

他在畢業設計題目時,透過與許多人的訪談,開始理解建築背後的經濟、政治與社會邏輯,「我學到最重要的不是設計,而是『為什麼會有這種建築出現』。」這段經驗強化了恩師漢寶德對他的教導:建築不應只是工程,而是一種「人文藝術」

姚仁喜引用西班牙詩人羅卡(Federico García Lorca)的哲學,指出創作應具備四個特質:「不是理性」的直覺、土地的連結、銳利的覺知、神祕的過程。他認為,設計有時「不是想好了才做,而是它就自己跑出來」的神祕過程,那是一種不可說的靈光。

針對建築中秩序與創意的矛盾(paradox),他借用愛因斯坦(Albert Einstein)與東方哲學來闡述:所謂矛盾,並非現象本身有問題,而是我們「預設現象應該如何」的成見所致。他用「不二」來形容:陰與陽、秩序與混亂,本就是一體共存的自然狀態。

問及如何觀察或傾聽使用者的需求?姚仁喜給出的答案極其簡單卻深邃:同理心。他認為這需要對土地的敬畏,以及對神祕感的信任,「我們的訓練太信任理性與邏輯了,我們就把所有的東西像使用篩子一樣,用邏輯把它篩掉,下面的麵粉是很細沒錯,可是這裡面有很多好吃的東西都丟了」。

如何觀察或傾聽使用者的需求?姚仁喜給出的答案極其簡單卻深邃:同理心。蘇義傑攝

如何觀察或傾聽使用者的需求?姚仁喜給出的答案極其簡單卻深邃:同理心。蘇義傑攝

一段跨越半世紀的師生傳承

為見證昔日學生姚仁喜獲頒名譽博士,Reed Dillingham特地自美國飛抵東海大學。接受《遠見》專訪時,他回憶55年前的教室時光,他如何在一張張青澀臉孔中,看見那個閃耀著專注與智慧的靈魂。

被問及姚仁喜作為學生有何獨特潛力?Reed Dillingham 教授給出了深刻的回答:「極度的專注」。回憶道,他在台上講述設計概念時,台下的姚仁喜帶著一種「不容動搖的凝視」,彷彿在「吞食(eating)」那些想法,「也不會轉頭跟鄰座交頭接耳」。

Reed Dillingham表示,自己教過無數學生,但姚仁喜始終是他心目中「最優異(the best)」的一位,而他最欣賞姚仁喜為漢寶德所設計的紀念館。此外,雖然兩人鮮少聯繫,但在20年前法鼓文理學院的合作中,兩人再次接軌,延續這段深厚的師生情誼。

面對現今講求速度的時代,Reed Dillingham 對教育者的建議充滿人文厚度。他提及「陌生人的慈悲」(kindness of strangers),認為老師的職責就是對原本陌生的學生展現責任與關懷,「試著理解他們的背景,並鼓勵他們超越自我。」

這場睽違多年的重逢,映照出教育最深層的意義:它從不追求即時回報,而是在時間中緩慢發酵。當一位願意耐心引導的老師,遇見一位願意「吞食」想法的學生,當年在教室裡埋下的觀念與精神,終將在半世紀後轉化為回應時代、重塑地景的人文建築。

Reed Dillingham表示,自己教過無數學生,但姚仁喜始終是他心目中「最優異(the best)」的一位。蘇義傑攝


時瑋,大二1972在理學院二樓聽老外講一堂中西建築差異,"曲線對直線"....

羅時瑋: 同學群組裡楊志傑回覆:Paul Arnold 應是Oberlin的藝術史講座。

Paul B. Arnold of Oberlin was a leading printmaker: news obituary

paul-arnold.JPGView full size Paul B. Arnold
Arnold died Monday, July 2, at Kendal at Oberlin. He was 93....
He spent terms as a visiting professor in Taiwan and in Lacoste, France.






REED DILLINGHAM. LANDSCAPE ARCHITECT | FOUNDING PRINCIPAL. 


A survey of traditional architecture of Taiwan – 1 Jan. 1971

  • ASIN ‏ : ‎ B0000E7Y29
  • Publisher ‏ : ‎ Tunghai University
  • Publication date ‏ : ‎ 1 Jan. 1971
  • Print length ‏ : ‎ 151 pages
Title, A Survey of traditional architecture of Taiwan. Author, Reed Dillingham. Publisher, 境與象出版社, 1985. Length, 151 pages. Export Citation, BiBTeX EndNote RefMan. About Google Books - Privacy


A survey of traditional architecture of Taiwan = ...
National Library of Australia
https://nla.gov.au › nla.cat-vn1964492



Author: Dillingham, Reed ; Description: Taichung : Centre for Housing and Urban Research, Tunghai University, 1971; 151 p. : ill. ; 27 cm. ; Notes: English and ...Read more

建築大師姚仁喜榮膺東海大學名譽博士學位感性回憶母校 ..
東海大學
https://www.thu.edu.tw › web › detail





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3 days ago — 典禮更邀請到重量級貴賓台灣建築學家夏鑄九教授,以及姚仁喜就讀東海時期的老師,美國Dillingham事務所負責人Reed Dillingham一同見證榮耀。Read more
DillinghamReed. ... Dillingham, Chang-lin. ... Tung hai ta hsueh. Chu chai chi tu shih yen chiu chung hsin. ... English and Chinese. English and Chinese. English ...


曹永洋老師1月20日打電話,告訴我聯合報有大篇幅關於姚仁喜先生和其啟蒙恩師Reed Dillingham等的報導......

【黃仁勳找他設計輝達北士科!#姚仁喜 獲頒東海名譽博士】
當代建築大師姚仁喜16日獲頒母校東海大學名譽博士。他回望逾半世紀師生情誼與建築初心,認為東海校園具備人文氛圍與國際視野,啟發他「建築是人類情感容器」的工作哲學。
典禮上,啟蒙恩師Reed Dillingham越洋來台,共同見證教育與創作的跨世代傳承。他接受《遠見》專訪時提到,不二哲學與捕捉同理心是設計的修煉,建築不僅呈現秩序與美感,更承載了人與土地的情感連結。

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//回望50年前的大學歲月,姚仁喜談到三項形塑自身的珍貴要素—優美的校園環境、獨特的精英師長,以及國際而自由的氛圍。他回憶浸淫在東海校園裡,是第一次真正被「空間」所教育,讓他相信建築能對人產生重大影響。系上師長的教導,是不急著告訴學生正確答案,反而讓他們困惑、質疑自己的假設,後來他才明白,那是一種關於自由的訓練。最後則是東海特殊的氣息,國際背景加上開放自由的學風,讓學生的視野得以伸向遠方,真切感受到與世界的距離並不遙遠。姚仁喜深深感謝1970年至1975年的那段時光,帶領自己一路走到今天,並懷著感恩謙卑的心,接受母校所給予的榮譽。(寇世菁報導)

姚仁喜

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