然後學生就讓他深刻理解了什麼叫做人性。
根據高等教育內幕 (Inside Higher Ed）的報導，塞拉諾在今年的春季班開了福利經濟學的課程。這門課過去通常不到三十人選修，今年卻突然湧進了八十六人。教授自己也懷疑，可能是因為課程宣布考試可以帶回家完成。畢竟學生對學術的熱情，有時候會隨著監考老師的距離增加而迅速升高。
但是期中考一過，他就見證到奇蹟了。
在以往，這門課的期中考平均成績大概只有65到80，但是今年的平均分數居然高達96，有將近一半的學生拿到滿分。
難道是他教到了前所未有的天才班？
在塞拉諾和助教把考題輸入 ChatGPT 後，發現許多學生的答案與ChatGPT有87%像。某一道題明明可以用很直接的方法證明，ChatGPT 卻繞了一大圈，使用一個複雜而彆扭的反證法。很巧的是，許多學生也突然一起產生了同樣彆扭的數學靈感。
抱持著懷疑，在院長的允許下，他將期末考改為現場考試。
他對學生表示，如果期末考的分布情況與期中考大致相同，那麼就當他是多慮了，成績照算。但如果兩者相差太多，那他會宣布期中考無效，並用期末考成績來作為成績的依據。
在他宣布這個改變之後，馬上有18個學生退選，而在留下的學生中有9個學生沒參加期末考。剩下真的去考試的學生中，有3個學生得了零分。幾乎大部分的學生的期中與期末成績都有著明顯的落差。
最後他照之前宣布的，決定期中考成績作廢，將期末考成績改佔為學生成績的80%。即使最後他決定調整到學期分數40分以上的都可以及格，還是當了19人。
塞拉諾將這件事情視為大規模的人工智慧作弊，並將數據呈報給布朗大學學術倫理委員會，但是沒有收到任何回應。在他透過社群與媒體公開了這件事情之後，委員會要求他提交針對每位涉嫌作弊學生的個人投訴。
很多人因此質疑，學校是不是想把事情拖到教授自己放棄。畢竟處理五十件作弊案件很麻煩，假裝這只是一場教學創新失敗，行政流程就會突然變得非常順暢。
阿伯看了一下教授公布的成績圖表，真的很有娛樂效果。。期中、期末表現相近的人屈指可數（包括一個大家都想蓋布袋扁他，期中期末都95的學霸，跟一個期中期末都50幾分坦蕩蕩的傢伙）。三個期末考拿零分的人，其中有兩個在期中考拿到了滿分。
其實使用LLMs來作弊已經是現在的大問題了。普林斯頓上個月宣佈放棄了該校已經實行長達133年的「無人監考」榮譽考試制度。而最近也越來越多的學校開始宣布在入學申請的過程中，取消supplemental essay的部分。當人工智慧越來越像真人，使用他的人就越來越無所忌諱。
過去我們假設學生不作弊，是因為他們有誠信。現在看起來，可能只是因為以前作弊還需要一點技術、朋友和羞恥心。
三樣東西，AI一次全部省掉了。
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